英国的中学一般是这样安排课程:每天8:30分开始上课,第一节课之后会有一个“大课间”,接着再上两节课。上完课后是30分钟的午饭时间,每个学生都吃从家里带来的便当。午饭后有一节20多分钟的特殊的课,这节课可能是讲宗教的,可能是玩电脑的,可能是看课外书的……,接着再上两节课,下午3:00就放学了。
在英国上学也和国内不一样,每学期开始学校都会给他们提供一个科目表,除了法语、英语、体育和数学是必修的,其他的课都可以按自己的喜好选修。他们不会和我们一样固定一个班共同学习同样的课程,每堂课结束他们都要根据他们选修的课程到不同的教室,所以他们的老师不是固定的,教室也不是固定的,课间休息只够从这个教室赶到另一个教室。
在英国,最让我无语的是上数学课。我在英国上的几堂数学课,内容都不是我所习惯的连续性的课程。第一堂数学课,他们学开根,虽然没学过,但照猫画虎地做了几题,我就完全明白了,因为我的乘法口诀背得熟,而他们却压根没有见过乘法表,我答题速度几乎是他们的好几倍。第二堂学体积、表面积了,让我无语之一的是都初中生了,体积、表面积的公式他们还不会背,让我无语之二的是他们计算几乎全用计算器,口算能力可能和我们小学二三年级的差不多。不过我也让他们震惊了,当他们还在看着公式按计算器时,我们几个中国学生已经把老师布置的5道题全部做完,我让老师检查了一下,老师惊讶地对我说我:“ALL RIGHT!”马上我便成了全班关注的中心,他们看我的目光就象看外星人似的,我想此时此刻他们一定会感叹中国学生都是群变态。第三次数学课就是复习了,虽然有些题目因为看不太懂英语而耽误了不少时间,但我依然保持着绝对的优势。最后一节数学课竟是玩卡牌游戏,其实我后来才发现这节课就是我们平时的口算练习。游戏四个人一组,每组发一堆扑克牌大小的卡片,上面是各种动物,下面有“速度”、“攻击”、“防御”、“生命”四个词,后面是“A+B”、“C×B+A”、“D-A+D”……老师在白板上规定A为多少,B为多少……,然后每组先“石头剪刀布”, 赢的人来决定比“速度”或“攻击”等等,然后四个人便开始计算自己手中牌上面相对应的数值,最大的为赢家,输家要每人给他一张卡,最后看谁的牌多。这节课大家都很激动,甚至在人站到桌子上大喊大叫,英国老师认为在游戏时间同学可以自由发挥,所以课堂气氛十分活跃。
科学课让我大开眼界。科学课主要是分小组做实验。学校有好几个实验室,有的是专门做关于火的实验的;有的是专门做关于煤气的实验的;还有的是做关于电的实验的……,所以就算是是科学课,教室也不是固定的。上课时,虽然有一些科学专用语我们不明白,本准备混过去就好了,可老师没有敷衍了事的想法,他又是画图又是在网上找翻译器来解释,无奈这个翻译器实在太盗版了,我们几个中国人想了好久愣是没看懂它翻译出来的中文。老师想了很久,用网上的动画给我们解释了一番,虽然不能完全明白,但可以勉强听懂,同时我也十分敬佩英国老师的敬业精神。科学课上,经常可以看到老师同学用马克笔在桌上涂涂画画。一次课上自由活动时,同学们都让我们几个直接在桌子上写“你好”、“笑脸” ……,我们开始还心惊胆颤,怕老师发现我们在桌上乱写乱画,可过了一会儿,老师竟也来凑热闹,拿着笔在桌子上写了几个中国字,虽已知道英国上课比较自由,但还是大吃一惊。我很担心桌子会擦不干净了,谁知一个同学拿了个湿抹布轻易地把桌子擦得一点痕迹都不留,想必他们经常这样做。
他们的厨艺课十分有趣,我们那节课是做“蕃茄浓汤”。他们的做法让我大开眼界。先往小锅里倒油,把一整个洋葱只分成五份就放进锅里,等洋葱变成棕色后,再加入一些调味料,预备工作就完成了。下一步,也是最经典的一步--把番茄罐头倒入锅中,再把大块的番茄捣成小块,然后……就没有然后了,“蕃茄浓汤”就做好了。虽然味道实在是不敢恭维,但可贵在能自己做,毕竟做多了以后味道就自然变美味了。索菲亚特别擅长做蛋糕,她自己烤的蛋糕是我从来没有吃过的味道。
最让我崩溃的是法语课,我一句话也听不懂,准确的说是一个单词也听不懂,在我的不懈努力下,终于学会了一个单词--你好!第二节法语课,我们中国学生也让英国学生崩溃了--因为改上中文课了,他们倒是很快学会了说--你好,但当让他们写下来的时候,他们左右手并用,大汗淋漓却怎么也写不漂亮我们的方块字,他们大呼--SO DIFFCULT。
英国人的良好教养体现在方方面面,我最不擅长的美术课上,面对我自己都想撕掉的涂鸦,老师同学却都称赞我说--VERY GOOD,让我汗颜。