我去英国最大的目的就是想了解英国孩子的学习。饭后和Peter说起中英俩国的教育，他说在他小的时候，老师还是会用戒尺打人的，你做错了事老师就会打掌心，你的掌心就会变红，疼得麻木，现在他和他的儿子说起这些，他儿子就说他别开玩笑了！
Peter今年52岁，也就是说英国教育的改革是在35或30年前开始，并不是我们想象中的那么早，中国的孩子有一点盲目的羡慕国外。而现在的英国学校追求与向往至真至善至美，智慧与能力并存，拥有一颗美丽的心。去政府拜访政府官员，看他们怎么造福民众；去医院拜访医生，看他们怎么力挽狂澜；去街头拜访街道美容师，看他们怎么清扫街道，让孩子们学会尊重，学会理解，学会付出，学会努力，让他们有生存的基本能力。
我和他谈到了中国的教育，中央想要改变却没有行动或者有行动得不到地方的回应，毕竟俩国国情不同。他说中国孩子就像机器人一样，学啊学，不仅做不了自己喜欢的事，还要做自己不喜欢的事，相比起来英国的孩子太幸福了，中国的孩子需要放松，需要开心地微笑，他们还都是孩子，爱玩淘气的孩子。可是改变不是说说而已。
中国的孩子也对学习有误区，我们都把学习当成了一个包袱，一种负担，我觉得这样的学习还不如不学，不快乐的学习又会学到些什么？也只会是厌烦和憎恨了吧。学习只是为以后打基础，锻炼你的思维方式，增强你的处事能力。你说你光有知识没有能力拿什么去实践？你说你光有能力没有知识怎么去决定用什么方式实践？所以不必太看重成绩，我是指你认真地学着，快乐地学着，尽自己最大的能力能学多少学多少，同时也要培养你自己的独立能力。你在伦敦走丢了怎么办？你真得想想这个问题。我们都说中国的教育不好，想去国外，没有能力，没有知识你怎么去国外？去流落街头？你连英语字母都认得马马虎虎，你怎么在国外生存？别天真了！
