每个班都会分组，格兰芬多组、TO组、泡泡超人组、棒棒糖组……各组的竞争通过回答问题的积分得到体现，积分的多少则决定奖励的内容。于是每到结班之时，每个组都特别严肃地等待老师宣布他们的最终得分。孩子的认真特别可爱，所以我总要准备一些独特的东西来奖励他们。一般，我会根据孩子的昵称或者特点用海绵纸做一些玩具给他们。全科班有个女孩名天海，我便做了一搜帆船，希望她能成为一搜在蓝天与大海间自由驰骋的帆船。一开始，我曾很质疑自己这样的礼物是否会得到他们的认可，毕竟现在的电子玩具层出不穷。可是后来他们的反应让我非常感动。
第一期作文营，高德所在组是第一名，我送给了高德一把小雨伞，希望他可以阻挡感冒病毒，早日康复。他当时只是习惯性地腼腆一笑。下午孩子们离开营地时，我看到高德托着行李箱非常费力，一只手里却握着这把小伞，我便让他把伞放到包里，两手拿行李。但是高德却告诉我他怕把伞压坏了，坚持要拿着。
全科班只有十个孩子，我给他们每个人都做了一样礼物。给“张学友”的是一个猴子面具，因为他特别灵活，像只小猴子。结果后来的两小时课上，他一直把这个面具贴在脸上，怎么说他都不放下，一到课间他就摆出金刚的造型蹦来蹦去。小胖跑过来神秘兮兮地跟我说：“老师，我能用一个成语形容他--爱不释手！我厉害吧！”
每天，我都被这些细节感动，孩子果然是最美的天使。
现在我的家中有这样一些新“家具”：一支激光笔，能映出各种各样的绿色图案；一枚鞋状钥匙链，来自菲律宾；一个钉耙模样的泡泡瓶；一盒写满了字的卡片；一个厚实的本子……它们都很袖珍，很简单，但是我记得它们被递到我手中时，对面那一双双明亮的眼眸。小乌龟没事会给我发短信，告诉我他最近的生活。全科班的青草在电话中让我一定去河南找她。第二期作文班的企鹅说冬令营她还要来。
泡泡依旧青春，营地依旧热闹，但不论是孩子们，还是我，这个夏天都将是漫长人生途中无法被采撷的一段隽永时光。
