“学会赢，也学会输；学会去领导，也学会被领导。”在去年夏天，新东方国际游学的英国游学队伍中，我们认识到了这样一个女孩，她带着中国青少年的自信风采来到英国，直面BBC镜头，用不凡的谈吐和眼界向世界发声，她用发言记录了她和同学们在英国的点滴成长，也在当时的英国华人圈，引起了广泛的讨论和关注。
2019冬，她带着新的梦想和希望
又一次参加了新东方国际游学
澳洲全真插班项目
这次她经历了怎样的成长和变化呢？
下面游学君就带大家一起
走进韩清玲同学的游学小世界
曾经听到这样一句话：“如果你不曾走出去，你的世界观就来自你的老师和亲戚朋友”。在亲身沉浸在海外文化中，你会遇到不同的人及其不同视角的思想，渐渐塑造一个更全面的你。学习适应一个新的环境，教会一个人更加成熟、独立。一个人在海外游学，有很多知识要观察学习，也要学会对自己负责，这是每个父母最希望孩子拥有的能力。
新东方国际游学营员
韩清玲
自然教育成就未来环保领袖
南半球的自然大课堂
今年寒假，我参加了澳洲K12全真插班游学项目，相较于之前的出国游学，在此次游学过程中，在北方的冬季感受到了一次南半球的夏日热情，我收获的更多了，也见识的也更多了。
从来到澳洲的第一天开始，我就被澳洲许多随处可见的动植物所吸引，五彩斑斓的鸟儿、郁郁葱葱的大树，独特建筑造型的悉尼歌剧院和雄伟壮观的海港大桥，这一切构成了澳洲独有的美妙景色。
令我印象深刻的是动物园里可爱的袋鼠、萌萌的考拉，热带及亚热带地区我所没见过的奇特的植物，亲密接触这些动植物，让我感受到悉尼这所城市自然与人文的巧妙融合，更让我走进了一个全新的世界。
走进悉尼著名的邦迪海滩，我和同行的小伙伴一起在大海旁嬉戏、喂食海鸥，老师为我们讲述了澳洲特有的海滩文化，住在海滩附近的人几乎每天都会来沐浴阳光，而在这所城市读书的大学生也会带上自己喜欢的书在这里呆上一整个下午，对他们来说沙滩是一种积极乐观的精神也是一种闲适自由的生活状态。
湛蓝的天空、新鲜的空气、冲浪的人群，这种文化背后让我体会到的是高质量的生活水平，以及澳洲人对于环境保护的重视，当地人的环保意识和付诸行动的环保行为，成就了现在的纯净自然，也许这也是我未来所向往、追求、期待的。
独特教育模式培养学术思维
澳洲的中学课堂很独特，在和当地学生共同学习的一周里，我了解到了澳洲中学与我们不同的教学方式。
澳大利亚的中学课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样，学校允许学生根据个人兴趣、特长选课。从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程等等，学什么都可以充分发挥自己的特长，这样一来学生的积极性也被迅速调动了起来。。
与此同时，这里的学生没有固定的班级和教师，可以自由选课，根据课程的不同选择不同的教室去上课。
除了课程设置高度灵活外，澳大利亚中学教育的教学方法尤为独特：以启发学生智力、培养自学能力、注重实际应用为原则。在课堂中我深刻的认识到老师对学生的灌输极少，学生的学习过程主要是在教师的指导下的自学的。
学生们的思维模式很独特，我的结对小伙伴Kaira是一个活泼开朗的女孩，当我遇到语言上的障碍时，Kaira总能及时为我解决。
令我印象最深的是一节历史课，当时历史课讲授的是由工业革命发展至今的贸易手段的种种联系，随后的课堂讨论中，历史老师来到我们中国学生的身边，向我们询问中国人眼中的中美关系战，我们结合我国历史与现实全部讲了一遍，澳州的历史老师和同学纷纷表示：刷新了他们对中国历史的看法！
这让我觉得很开心的是在这个课堂过程中，我们了解了彼此的想法也理解了彼此的文化，和在电视上或书本上看到的别国历史不一样，面对面交谈，让我们消除了内心深处那种固有的隔阂和误解，变得更容易接纳对方，找到多元的融合点。
长达14天的游学时光，我和伙伴们除了体验到澳洲中学独特的教学方式、澳洲同龄小伙伴的友好、寄宿家庭的热情和关怀之外；我们还领略到了墨尔本大学、昆士兰大学、悉尼大学浓厚的人文风貌。
在墨尔本大学不同学院的教学楼里我感受到了传统教育与现代教育的结合，从工程、科技、信息技术到文学、艺术，在这所研究型的新哥特建筑风格学府里，我感受到了综合型 世界知名学府的魅力。
在百年世界名校悉尼大学里，我见识到了丰富多彩的校园文化生活和活动，对学术的追求和艺术的向往；在澳洲理工界翘楚新南威尔士大学里我看到了太阳能专业在实际的运用，看到了环境工程对澳洲的具体贡献，看到了建筑学艺术在这所学校的体现。
通过走访多所世界知名大学，让我对澳洲的大学教育有了一个基本的认知，更了解各大学的优势和学科设置的不同，在与学长学姐的交流中，了解到名校学子的学习和生活。
行走在这些优秀的大学里，让我对未来有了更加清晰明确的认知，我也定下来属于自己的名校小目标：也许不久的将来我也可以像他们一样，学习自己喜欢的专业，在这样优美和优秀的校园里。
这次澳洲游学，不仅是视觉上的收获，更多的是带给我心灵上的震撼和冲击，让我在忙碌的学习生活中放松、解压，也对异国的文化有了进一步的深入探知、了解。
在我成长历程中的每一次游学，都有着读书不可替代的价值，所有的教育其本质都源自于生活探求，来自于生命自身的经验，都是生活和经验的总结。
